一封(fēng )沒署(??)名的遺書、一群看(kàn )似無恙(yàng )的學(xué)生,讓中學(xué)老(lǎo )(??)師鄭Sir(盧鎮(zhèn)業(yè)(??) 飾(shì ))想(xiǎng )起(qǐ )充滿(mǎn )暴力與遺憾的童年往(wǎng )事。他(?)亦面對(?)妻子離別、父親(??)病危,同(??)時(shí)必須找出企圖(tú )輕生的同學(xué),阻(zǔ )止(zhǐ )悲劇重現(xiàn)(??)。
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