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劇情簡介
贺勤走到两个学(🌔)生面前(qián )站(zhàn )着，大有护犊子的(🎻)意思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话，不(🏮)紧不慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很(⛔)(hěn )对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道(dào )依(yī(🚈) )据是(shì )什么？我们做老师的要(yào )劝(quàn )导学(xué )生，也得有理有据, 教育(yù )是一个(🛏)(gè )过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的(📬)比(bǐ )赛。
孟(mèng )行悠扫了眼教导主(🔮)任，心(xīn )一横(héng )，抢在他之前开口(🙂)，大(dà )声(shēng )说：贺老师，我们被早(🔲)恋了(le )！
所有(yǒu )。迟砚没有犹豫，目光(🤼)(guāng )平静，我对事(shì )不对人，那句话不是针(zhēn )对你。
迟砚晃到孟行悠(🎷)身边来(lái )，盯着(zhe )黑板上人物那处空白，问(wèn )：那(nà )块颜色很多，怎么分工(gōng )？
难(👟)得(dé )这一路(lù )她也没说一句话(🤩)(huà )，倒不(bú )是觉得(dé )有个小朋友(🅿)在拘束，只(zhī )是(shì )怕自(zì )己哪句(🔒)话不对，万一触(chù )碰(pèng )到小(xiǎo )朋友的雷区，那就不好(hǎo )了。
还(hái )行(🐭)吧。迟砚站得挺累，随便拉(lā )开一张(zhāng )椅子坐下，不紧不慢地(dì )说，再(zài )来几次我估计能产生免(miǎn )疫(yì )了，你加把(🌗)劲。
迟梳嗯了一(yī )声(shēng )，看(kàn )见一(❣)旁站的孟行悠，走(zǒu )过去对(duì )她(🌷)笑了笑：今天匆忙，招待不(bú )周(🗄), 下次(cì )再请你吃饭。
霍修厉这(zhè(🈲) )个(gè )人精(jīng )不在场，光凭一个眼神(shén )就(jiù )能脑(nǎo )补出了故事，等(💗)迟砚从(cóng )阳(yáng )台出(chū )来，看教室里没外人，直接调(diào )侃起来(lái )：太子，你可真狠，人(rén )姑娘都(dōu )哭了，那眼睛红的(🏉)我都(dōu )心(xīn )疼。
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