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劇情簡(jiǎn)介
迟砚把湿(shī(❎) )纸巾(jīn )揉成团，伸手一抛(🈚)扔(rēng )进角落的垃圾(jī )桶里，然(rán )后把(bǎ )眼镜左右仔(zǎi )细瞧(qiáo )了一遍，确认镜片擦(cā )干净之后，这(zhè )才满意戴上。
楚司瑶眼睛(jīng )一横，笑骂：孟行悠，你(nǐ )太过分了！
迟(chí )梳略失望地叹(🍫)(tàn )了一口气：青春不等(🕹)人，再不早恋就(jiù )老了(le )。
楚(🤾)司瑶(yáo )和孟行悠交换(huà(💑)n )一个眼神，小跑过去，站(zhà(🆕)n )在门口看见(jiàn )宿舍(shě )里(🦁)面站着(zhe )四个阿姨，施翘跟个小公(gōng )主似的坐(zuò )在椅(yǐ )子上，使唤(huàn )了这(zhè )个又使唤(huàn )那个。
孟行(háng )悠倒是能猜到(dào )几分她突然搬(bān )出去的缘由(yóu )，不过这个缘(yuán )由她不会说(shuō )，施(🌈)翘更不会(huì )说。
你们这样(🎨)(yàng )还上什么课(kè )！不把问(🏳)题交(jiāo )代情况，就(jiù )把你(🐋)(nǐ )们家长找(zhǎo )来。
贺勤走(🎢)到(dào )两个学生面(miàn )前站(🤓)着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听(tīng )完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对(duì )，但我是他(tā )们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知道(dào )依据是什么？我们做老师(shī )的要劝导(📦)学生(shēng )，也得有理(lǐ )有据(🍙), 教育是一(yī )个过程，不是(👇)(shì )一场谁输谁(shuí )赢的比(🌀)赛。
贺(hè )勤和其他班(bān )两(🎻)个(gè )老师从楼(lóu )上的教(🗄)师食堂吃完饭下来(lái )，听见大门口(kǒu )的动静，认(rèn )出是(shì )自己班的(de )学生，快步(bù )走上去，跟教(jiāo )导主任打了声(shēng )招呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠(yōu )：你们怎么(me )还不去上课？
快走到教室的(de )时候，孟行(háng )悠才回过(🐈)神来(lái )，扯扯迟砚(yàn )的袖(🎴)口：你说(shuō )主任会不会(🐤)一(yī )生气，就把(bǎ )勤哥给(🛃)开了啊(ā )？
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