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劇情簡介
路上我(wǒ )疑惑(huò )的是为什(shí )么一(👟)(yī )样的艺术(shù )，人(rén )家可(kě )以卖(mài )艺，而我写作却想卖也卖不了，人家(⚡)往路边一坐(zuò )唱几(jǐ )首歌就是(shì )穷(🧤)困(kùn )的艺术家(jiā )，而(ér )我往(wǎng )路(🤱)边(biān )一坐(zuò )就是乞丐。答案(🛍)是：他所学的东西不是每个(gè )人都会的，而(ér )我所(suǒ )会的东西(xī )是(🗜)每(měi )个人不用(yòng )学都(dōu )会的。
那(nà )老家伙估计已经阳痿数年，一听此(🔽)话，顿时摇头(tóu )大叫(jiào )朽木不可(kě )雕也(yě )然后要退(tuì )场。退场(chǎng )的时(🔑)(shí )候此人故意动作缓慢，以为下面所(➖)有的人都会竭(jié )力挽(wǎn )留，然后(⚽)(hòu )斥责(zé )老枪，不(bú )料制(zhì(🥔) )片上(shàng )来扶(fú )住他(tā )说：您慢走。
最后我还是如愿以偿离开上海(hǎ(💍)i )，却去了一个(gè )低等(děng )学府。
然(rán )后老(lǎo )枪打电话(huà )过来(lái )问我最近(🤜)(jìn )生活，听了我的介绍以后他大叫道(🏒)：你丫怎么过(guò )得像(xiàng )是张学(📒)良(liáng )的老(lǎo )年生活。
中国(guó )人首(shǒu )先(📘)就(jiù )没有彻底弄明白，学习和上(🌮)学，教育和教材完全(quán )是两(💎)(liǎng )个概念。学习(xí )未必要在(zài )学校(xiào )里学(xué )，而(ér )在学(xué )校里往往不(🐐)是在学习。
我看了很多年的中国(guó )队的足球，尤(yóu )其是(shì )在看了今(jī(🧥)n )天的(de )比赛以后(hòu )，总(zǒng )结了一下(xià )，觉(🅾)得中国队有这么几个很鲜明的(⏺)特色：
关于书(shū )名为(wéi )什么叫这(zhè(🌍) )个我(wǒ )也不知道(dào )，书(shū )名就(jiù )像人(rén )名一样，只要听着顺(🚞)耳就可以了，不一定要有意(yì )义或(huò )者代表什(shí )么，就好比如(rú )果《三(🐲)重(chóng )门》叫《挪威的森林》，《挪威的森林》叫《巴黎圣(shèng )母院》，《巴(bā )黎圣(shèng )母院(💽)》叫(jiào )《三(sān )重门》，那自(zì )然也会有(yǒu )人(🚉)觉得不错并展开丰富联想。所以(🐳)，书名没有意(yì )义。 -
那读者的(de )问题(tí )是(🥗)这样的(de )：如(rú )何才(cái )能避(bì )免把车开到沟里去?
关于书名(⛰)为什么叫这个我也不(bú )知道(dào )，书名就(jiù )像人(rén )名一样，只要(yào )听着(📭)(zhe )顺耳(ěr )就可(kě )以了，不一定要有意义或者代表什么，就好(hǎo )比如果《三(💪)重(chóng )门》叫《挪威(wēi )的森(sēn )林》，《挪威(wēi )的(🎗)森林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院(🚎)》叫《三重门(mén )》，那自然也(yě )会有(yǒu )人觉(⬅)得不(bú )错并(bìng )展开(kāi )丰富(fù )联想。所以，书名没有意义。 -
此后(💿)我决定将车的(de )中段(duàn )和三元催(cuī )化器(qì )都拆掉，一根(gēn )直通(tōng )管直(🤷)(zhí )接连(lián )到日本定来的碳素尾鼓上，这样车发动起来(lái )让人热血沸(💱)腾(téng )，一(yī )加速便是(shì )天摇(yáo )地动，发(🌆)(fā )动机(jī )到五千转朝上的时候(🎺)更是天昏地暗，整条淮海路都以为有(🦌)(yǒu )拖拉(lā )机开进来(lái )了，路人纷纷(fēn )探头(tóu )张望，然(rán )后感(📯)叹：多好的车啊，就是排气管漏气。
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