劇情簡介
贺勤摇头，还是笑得很(hěn )谦逊：我没(méi )这个意(🔓)思, 我(wǒ )是在反省自(zì )己, 我跟这帮(bāng )高一学生一(yī(🛀) )样都是初来(lái )乍到, 主任既(jì )然对我们六(liù )班(bān )很上心，我(wǒ )和他(🗡)们都(dōu )愿(yuàn )意虚心求(qiú )教(jiāo )。
孟行悠一怔，抬眼问他(🔫)：你不问问我(🚀)能不能画完(wán )就放他们走(zǒu )？
迟砚突然(rán )想起一(🙌)茬，突然问起：你刚跟他说(shuō )你叫什么来(lái )着？
孟行悠(yōu )扶额：(💹)真不(bú )要，谢谢您(nín )了大班长。
迟砚放下手(shǒu )机，拿起(🐝)茶(chá )杯喝了一口(kǒu )水，眼神扫(sǎo )到孟行悠身(shēn )上时，带着(zhe )点凉意：(🌯)很(hěn )好(hǎo )笑吗？
孟(mèng )行(háng )悠手上都(dōu )是(shì )颜料也(⛪)不(bú )好(hǎo )摸手(🔲)机出来看图，只能大概回忆了一下，然后说：还有三(🚶)天，我自己来吧(ba )，这(📩)块不(bú )好(hǎo )分，都是渐(jiàn )变色。
孟行(háng )悠对这些目(🍘)(mù )光莫名不喜(xǐ ), 走过去抬腿(tuǐ )抵住门往前(qián )一踢(❓), 门带起(qǐ )一阵风被狠(hěn )狠关上, 一声(shēng )闷响，让走(zǒu )廊外面的人(ré(⤴)n )瞬间消音。
两个人僵持(chí )了快一分钟(zhōng )，景宝见哥(gē(👈) )哥(gē )软硬不吃(⛽)(chī )，不情不愿地(dì )松开他的腿，往孟行悠面前走。
孟行(🐐)悠对这些目光(guāng )莫名不喜, 走(zǒu )过去抬腿抵(dǐ )住门往前一(yī )踢, 门(👕)带起一(yī )阵风被狠狠(hěn )关上, 一声闷(mèn )响，让走廊(lá(🗑)ng )外面的人瞬(shùn )间消音。
贺(hè )勤走到两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有护(🏾)(hù )犊子的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢(👉)地说(shuō )：主任(🐔)说得(dé )很(hěn )对，但我(wǒ )是(shì )他们的班(bān )主(zhǔ )任，主任(🕴)说(shuō )他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝(quàn )导学生(⛑)，也(yě )得有理有据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是(shì )一场(🤴)谁输谁(shuí )赢的比赛。
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