和拒(jù )绝自(👯)己的男生做朋友(yǒu )什么一种(zhǒng )什么(💝)样的(de )体验?
楚(chǔ )司瑶挽着孟(mèng )行悠(🥃)的手(shǒu ),凑过去(qù )了些,小(xiǎo )声说:刚(🤟)刚(gāng )在教室,迟砚算不(bú )算是把秦(qín )千艺给拒了(le )啊?
你们(men )这样还上(shàng )什么课!不把问题交代情况,就把你们(men )家长找来(🏭)(lái )。
景宝不知道是怕生(shēng )还是觉得(dé(🌿) )自己完成(chéng )了哥哥交代的任务, 撇(piě(⛔) )下孟行悠(yōu )转身跑回(huí )迟砚身边去(🐏),站在他(tā )身后拽着(zhe )迟砚外套(tào )衣角(🦀), 垂着(zhe )小脑袋,再(zài )无别的话(huà )。
贺勤说(🏝)(shuō )的那番话(huà )越想越带劲(jìn ),孟行悠(yōu )还把自己(jǐ )整得有些(xiē )感动,坐下(xià )来后,对(duì )着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一个(🐪)数学老师口(kǒu )才不比许(xǔ )先生差啊(💒)(ā ),什么‘教育是一个(gè )过程,不(bú )是(👏)一场谁(shuí )输谁赢的比赛’,听(tīng )听这(🌏)话,多酷多有(yǒu )范,打死我我都说不(bú(✅) )出来。
孟(mèng )行悠笑出(chū )声来:你(nǐ )弟(🧡)多大了?审美很不(bú )错啊。
这(zhè )里是(🔜)视角(jiǎo )盲区,从外(wài )面窗户瞧(qiáo )不见,除(chú )非从前门(mén )进教室。
景宝脸一红(hóng ),从座(💞)位(wèi )上跳下来(lái ),用那双跟迟砚同款(🥃)(kuǎn )的桃花眼(yǎn )瞪着他,气呼呼地说:(🚗)砚二宝(bǎo )你是个坏(huài )人!
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