贺勤说的那(nà )番话(🖨)越想越(yuè )带劲,孟行(háng )悠还把自(zì )己整得有些(xiē )感动,坐下(xià )来后(📔),对着(zhe )迟砚感慨(kǎi )颇多:勤哥(gē )一个数学老(lǎo )师口(👌)才不比(bǐ )许先(🌒)生差(chà )啊,什么‘教育是一个(gè )过程,不(bú )是一场谁(🤦)输(shū )谁赢的比赛(sài )’,听听这(zhè )话,多酷(kù )多有范,打(🍫)(dǎ )死我我都说(📝)(shuō )不出来。
思(sī )绪在脑子(zǐ )里百转千回(huí ),最后迟砚(🔐)(yàn )放弃迂回,也是出于(yú )对孟行悠的(de )尊重,选择(zé )实话实说(shuō ):那(🏼)天如果(guǒ )不是你,我(wǒ )也会那么做(zuò )。
偏偏还(hái )不矫(🎤)情不藏(cáng )着掖(⛹)着,完(wán )全符合她打直球的风(fēng )格。
迟砚按(àn )住他的(🛁)头,揉了两下(xià ),拍拍他的(de )背:去跟那(nà )边的姐姐打(dǎ )声招呼。
迟景(✖),你这(zhè )样很没礼貌(mào )。迟砚却不(bú )哄,只沉(chén )声说。
孟(📤)行(háng )悠涂完卷轴(zhóu )的部分,瞧着不太满(mǎn )意,站在桌(zhuō )子上总算能(⛄)(néng )俯视迟砚(yàn )一回,张嘴(zuǐ )使唤他:班(bān )长,你去讲(📷)(jiǎng )台看看,我这(✔)里颜色(sè )是不是调得(dé )太深了。
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