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劇情簡(jiǎn)介
陶可蔓(màn )捏了捏(niē(💗) )她的手(shǒu )，以示安慰：你好(hǎo )好想想(xiǎng )，这周(zhōu )六不上课(kè )，周(🍁)末(mò )休息两(liǎng )天，是个好机会。
陶可蔓(màn )想到刚(gāng )才的闹剧(jù(😑) )，气就(jiù )不打一(yī )处来，鱼吃了两口就放下(xià )筷子，义愤填膺(yī(🚄)ng )地说：秦千艺(yì )这个傻逼是不是又臆想症(zhèng )啊？我(wǒ(💃) )靠，真(🏓)他们的气(qì )死我了(le )，这事儿就这么算了？
孟(mèng )行悠一(yī(🖊) )只手拿着手机，一只手(shǒu )提着奶(nǎi )茶，看见门打开，上前一(yī )步(🚨)，凑(còu )到迟砚眼(yǎn )前，趁(chèn )着楼层(céng )过道没人，踮起脚亲了他(tā(📈) )一下。
公说公有(yǒu )理婆说(shuō )婆有理(lǐ )，服务员把鱼放在桌子上(🚲)(shàng )，拿出(chū )手机翻点(diǎn )菜记录(lù )，半分(fèn )钟过后，对孟行悠(🈺)说了(🌮)声(shēng )不好意(yì )思，端着鱼放在(zài )他们的(de )桌上，回头也对黑(🌈)框眼镜(jìng )说：同(tóng )学，你们那一桌(zhuō )也马上(shàng )来。
孟(mèng )行悠说(🎀)不上为什么(me )，突然(rán )很紧张(zhāng )，迟砚渐(jiàn )渐靠近(jìn )，她闭(bì )眼用(🎖)手抵住他的肩膀，磕(kē )磕巴巴(bā )地说：你(nǐ )你别靠(kào )我那那(🔛)(nà )么近
楚司瑶听着也可笑得(dé )很：你(nǐ )们去问问(wèn )以(🏀)前高(😹)(gāo )一六班(bān )的人，但凡有一个人说秦(qín )千艺跟(gēn )迟砚在(🔷)一起过，我今天(tiān )跟你姓！
这件事从头到尾(wěi )怎么回(huí )事，孟行(🍹)悠大概(gài )猜到了(le )一大半(bàn )，从前只知道秦千(qiān )艺对迟(chí )砚有(🕰)意(yì )思，可是(shì )没料到(dào )她能脸(liǎn )大到这个程度。
孟行悠靠(kà(🐥)o )在迟砚(yàn )的肩膀，弓起手(shǒu )指，在(zài )他掌心画了一个心，纵(🛒)然(rá(🤣)n )不安，但在一瞬(shùn )间，却(què )感觉有(yǒu )了靠山。
但是这个一学(🥖)期(qī(🏠) )以来，孟行悠的成绩基(jī )本在620分(fèn )到630分之间浮动，四门理(😑)科(kē )总分450，她基本上能考445左(zuǒ )右，可(kě )语文和(hé )英语总在及格(😪)线徘徊。
我(wǒ )觉得这(zhè )事儿传到(dào )老师耳(ěr )朵里，只是早晚的(💆)问题。但你想(xiǎng )啊，早(zǎo )恋本来就(jiù )是一个(gè )敏感话(huà )题，现在(🗼)外面又把你说得(dé )这么难(nán )听，老师估计觉(jiào )得跟你(nǐ(🙉) )不好(🎑)交流，直接请家长的(de )可能性(xìng )特别大。
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