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劇情簡介
孟行悠(yōu )手上都是颜料也不好(hǎo )摸手(shǒu )机(🚁)出来看图，只能大(dà )概回忆了(le )一(🔬)下(xià )，然后说：还有(yǒu )三天(tiān )，我自己(jǐ )来吧，这块不(🔻)好分，都是(shì )渐变色。
迟砚把湿纸巾揉成团(tuán )，伸(shēn )手(🎥)一抛扔(rēng )进角落的垃圾桶里，然(🕞)后(hòu )把眼镜左右仔细(xì )瞧了(le )一遍，确(què )认镜(jìng )片擦(🀄)干净之后，这才(cái )满意戴上(shàng )。
孟(🕕)行悠不信，把手(shǒu )放下(xià )来凑上前(qián )看，发现镜片还(🎷)真没(méi )度数(shù )，是平光的。
听了这(zhè )么多年，有时(shí )候别人也学着裴(péi )暖这(zhè )样叫她(🌮)，听多了这种特别感就(jiù )淡了(le )许多。
贺(hè )勤走到两个(🎷)学生面前(qián )站着(zhe )，大有护犊子的(🈷)意思, 听完教导(dǎo )主任(rèn )的话，不紧不慢(màn )地说(shuō )：(📕)主任说(shuō )得很(hěn )对，但我是他们(🏕)(men )的班(bān )主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知(zhī )道依(yī )据是(🍍)什么(me )？我们做老师的要劝(quàn )导学(xué )生，也得有理有据, 教(jiāo )育是一个(gè )过程(chéng )，不是(🦍)一场谁输(shū )谁赢(yíng )的比赛。
迟砚：没有，我姐送(sòng )，马(🕤)(mǎ )上就到，一个红绿灯。
没想到(dà(🍜)o )他一(yī )口气说了这么长一串，孟行悠(yōu )觉得(dé )惊讶(🈹)，正想开口(kǒu )，结(jié )果景宝又(yòu )缩(💎)了回去。
迟砚嗯了(le )声，拿出手机(jī )一看上面的来电显(🐅)示(shì )，往(wǎng )旁边走了(le )几步才接起来。
孟行(háng )悠涂(tú )完卷轴的部分，瞧着(zhe )不太满意(yì )，站(🛑)(zhàn )在桌子上总算能(néng )俯视(shì )迟砚一回(huí )，张嘴使唤(🐏)他：班长(zhǎng )，你(nǐ )去讲台看(kàn )看(🍅)，我这里颜色是不(bú )是调(diào )得太深了。
贺勤说的那番(🍧)话越(yuè )想越(yuè )带劲，孟行悠还(há(🍬)i )把自(zì )己整得有(yǒu )些感动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感慨(👋)(kǎi )颇多：勤哥一个数学(xué )老师(shī )口才不比(bǐ )许先(🤝)生差啊，什么‘教育(yù )是一个过(🌊)程，不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的(de )比赛’，听听这(zhè )话，多(🍦)酷多有(yǒu )范，打死我我都说不(bú(🔲) )出来(lái )。
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