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劇情簡介
五官几乎是一个(gè )模子刻出来的(🏉)，小朋(péng )友(yǒu )就是活脱脱一个行(háng )走(zǒ(🍣)u )的儿童版迟砚。
之(zhī )前(qián )那些所有看(🔵)起来带(dài )点什么意思的行为(wéi )言(yán )语，原来只是出于(yú )朋(péng )友的角度，简单(⛸)又(yòu )纯(chún )粹。
五中是规定学(xué )生(shēng )必(💐)须住校的，除(chú )非(fēi )高三或者身体有特(🍟)(tè )殊(shū )情况，不然不得走(zǒu )读(dú )。
我不(⬇)近视。迟砚(yàn )站(zhàn )在讲台上，对着后(hòu )面(miàn )的黑板端详了好(hǎo )几秒，才中肯评(🍆)价，不(bú )深，继续涂。
贺勤(qín )这(zhè )个班主(🌬)任，还真是(shì )被(bèi )他们这帮学生小看(kàn )了啊。
迟砚眉头皱(zhòu )着，似乎有话想说(🔸)但(dàn )又(yòu )不好开口，孟行悠(yōu )反(fǎn )应(😱)过来，以为是自(zì )己(jǐ )留在这里不方便(💕)，赶紧开口：你有事(shì )的(de )话就先走吧(🤼)，改天(tiān )再(zài )一起吃饭。
贺勤走(zǒu )到(dào )两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子的意(yì(🏈) )思, 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地(🛄)说：主(zhǔ )任(rèn )说得很对，但我是(shì )他(tā )们的班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知(🐆)(zhī )道依据是什么？我们(men )做(zuò )老师的(🥘)要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育(yù )是(🈹)(shì )一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的(🐎)比赛(sài )。
迟砚按住他的头，揉(róu )了两下，拍拍他的(de )背(bèi )：去跟那边的姐姐(jiě )打(🥅)(dǎ )声招呼。
周五下(xià )课后，迟砚和孟行(🤔)悠(yōu )留(liú )下来出黑板报，一(yī )个(gè )人上(🍡)色一个人写字(zì )，忙起来谁也没说话(🌞)(huà )。
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