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劇情簡(jiǎn)介
迟(chí )砚睥睨她，毫(háo )不客气道：那也(yě(🚰) )得自己圆(yuán )回去(qù )。
迟(🛡)砚了然点头(tóu )：那楚(🍌)司(sī )瑶和(hé )秦千艺周末不用(yòng )留校了。
刷完(wán )黑板的最后一个(gè )角落，孟(mèng )行悠(yōu )把画笔扔进脚边(biān )的小水桶(tǒng )里(🔚)，跑到教室最前面(miàn )的(🔀)讲台上(shàng )瞧，非常满意(🔅)地说：完美(🌇)，收工！
离晚自习上课还(hái )不到半小时，想吃点好的时(shí )间上来不及，孟(mèng )行悠带着迟(💣)砚(yàn )在小吃街晃悠了(🚰)(le )一圈，最(zuì )后挑(tiāo )了一(🍰)家排队不太(tài )多的煎饼(bǐng )果子(zǐ )当晚饭。
迟梳注(zhù )意到站在(zài )旁边(biān )的孟行悠，愣了(le )几秒，随(suí )后面(miàn )色恢复正常，只(🎯)(zhī )问：这是(shì )？
迟(chí(🥦) )砚晃到孟行悠身(shēn )边来，盯(dīng )着黑(📺)(hēi )板上人物那处空(kōng )白，问：那块(kuài )颜色很多，怎么(me )分工？
贺勤走(zǒu )到两个学生面(🐪)(miàn )前站着，大有护(hù )犊(👷)子的意思, 听(tīng )完教导(⏮)主任的话(huà )，不紧不(bú )慢地(dì )说：主任说得很(hěn )对，但我(wǒ )是他(tā )们的班主任，主(zhǔ )任说他们(men )早恋(liàn )，不知道依据是(shì(🔝) )什么？我(wǒ )们做(zuò )老(👤)师的要劝导学(xué )生，也得(dé )有理(lǐ(🛀) )有据, 教育是一个(gè )过程，不(bú )是一(yī )场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
孟行悠想(xiǎng )不出结果，她(🏭)从(cóng )来不愿意太为(wé(🛁)i )难自己，眼下想不明白(🍥)的事情(qíng )她就不想，船(chuán )到桥头自然直，反正该明(míng )白的(de )时候总能明白。
贺勤走到(dào )两个(gè )学生(㊗)面前站着，大有护犊(dú(🐨) )子的(de )意思, 听完教导主(🥪)(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任(rèn )说得很对(duì )，但(dàn )我是他们的班主(zhǔ )任，主任(rèn )说他(tā )们早恋，不知道(dào )依据是什(🌭)(shí )么？我们做老师的(🙃)要(yào )劝导学生，也(yě )得(🏷)有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。
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