我刚(gāng )刚(gāng )来北(běi )京(jīng )的时(shí )候,跟(gēn )朋友(yǒu )们在街(jiē )上开车飞快,我的一个开黄色改装车的朋友,是让我(wǒ )们这样(yàng )的主(zhǔ )要(yào )原因(yīn ),因为(wéi )他一直(zhí )能从(cóng )我看(🐪)来不可(🏻)能过去(🖥)或者过(🔒)去会让(🎏)后面的(🌜)车骂的空档里穿过去(qù ),他在(zài )街上(shàng )飞(fēi )车很(hěn )多年从(cóng )来没有追过(guò )别人的尾倒是被别人追过几次尾。另外有一辆宝马的Z3,为了(le )不跟(gēn )丢(diū )黄车(chē )只(zhī )能不(bú )顾撞坏(huài )保险(xiǎn )杠要等(děng )三个月才能有货的风险,在街上拼命狂开,而且此人(rén )天生喜(xǐ )欢竞(jì(🤭)ng )速(sù ),并(👌)(bìng )不分(🦒)对(duì )手(😖)等级(jí(🥌) ),是(shì )辆(🐸)面的或者夏利也要全身心投入。另外有一个本田的CRX,避震(zhèn )调得很(hěn )矮,恨(hèn )不能(néng )连个不(bú )到五度的坡(pō )都上不去,并且经常以托底为荣,最近又加入一个改装很夸(kuā )张的(de )黄(huáng )色捷(jié )达(dá ),此(cǐ )公财力(lì )不薄(báo ),但老(lǎo )婆怕他出去香车美人地风流所以不让他换(📄)车,所以(🐚)天(tiān )天(🔰)琢磨(mó(📢) )着怎(zě(🌴)n )么(me )样才(👭)(cái )能把(🎾)自(zì )己的车(chē )开报(bào )废了,加上最近在广东私自装了一个尾翼,貌似莲花,造型(xíng )婀娜,所以(yǐ )受(shòu )到大(dà )家的嘲(cháo )笑,不得不(bú )把心爱的莲花尾翼拆除,所以心中估计藏有一口恶气,加上(shàng )他的(de )报(bào )废心(xīn )理(lǐ ),所(suǒ )以在街(jiē )上也(yě )是不顾(gù )后果,恨不能在(👂)路当中(⛹)的隔离(🌀)带上开(🌋)。面对战(😶)斗力这(🐞)(zhè )样充(🏡)足(zú )的朋(péng )友(yǒu )们,我(wǒ )是最(zuì )辛苦的(de ),因(yīn )为我不认识北京的路,所以不得不在后面狂追怕迷路。
总之(zhī )就是在(zài )下雨(yǔ )的(de )时候(hòu )我们觉(jiào )得无聊,因(yīn )为这样的天气不能踢球飙车到处走动,而在晴天的时候我们(men )也觉(jiào )得(dé )无聊(liáo ),因为(wéi )这样的(de )天气(qì )除了踢(🏽)(tī )球飙(⏪)车到处(📕)走动以(🥫)外,我们(💽)无所事(💁)事。
我说:行啊,听说你(nǐ )在三(sān )环(huán )里面(miàn )买(mǎi )了个(gè )房子?
四(sì )天以(yǐ )后我在路上遇见这辆车,那人开得飞快,在内道超车的时候(hòu )外侧的(de )车突(tū )然(rán )要靠(kào )边停车(chē ),那小子就(jiù )要撞上去了。此时我的心情十分紧张,不禁大叫一声:撞!
关(guān )于书(shū )名(míng )为什(shí(🧟) )么(me )叫这(✏)(zhè )个我(😌)也(yě )不(💷)知(zhī )道(🌤),书(shū )名(🌇)就像人名一样,只要听着顺耳就可以了,不一定要(yào )有意义(yì )或者(zhě )代(dài )表什(shí )么(me ),就(jiù )好比如(rú )果《三重门》叫《挪威的森林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣母(mǔ )院》,《巴(bā )黎(lí )圣母(mǔ )院》叫(jiào )《三重门》,那自然也会有人觉得不错并展开丰富联想。所以,书名没(méi )有意(yì )义(yì )。 -
教(jiāo )师(shī(💷) )或者(zhě(🌯) )说学校(😔)(xiào )经常(🧗)(cháng )犯的(🍫)一(yī )个(😔)大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成(chéng )绩很差(chà ),常(cháng )常(cháng )不及(jí )格(gé ),有(yǒu )的教师(shī )就经(jīng )常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他(tā )。并且(qiě )经常(cháng )做(zuò )出一(yī )个学生(shēng )犯错全班受(shòu )罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目(💨)的就是(🥅)要让成(🦔)绩(jì )差(💤)的(de )学(xué(👯) )生受(shò(🆒)u )到(dào )其他(tā )心智尚(shàng )未健全的学(xué )生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意(yì )义了。
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