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劇情簡(jiǎn)介
迟砚(🏵)：没(méi )有，我姐送，马(mǎ )上就(jiù )到，一个红(hóng )绿灯(dē(🌚)ng )。
孟行悠把(bǎ )迟砚(yàn )拉到旁边等(děng )，免(miǎn )得妨碍后(🎊)面(miàn )的人(rén )点菜。
不知(zhī )道，可能下意识(shí )拿你(nǐ )当朋友(🐧)，说(shuō )话没(méi )顾忌，再说(shuō )昨天那情书也不(bú )是你(🗑)写的。
贺勤(qín )走到两个学生面(miàn )前站着，大有护(hù(🔉) )犊子的意思, 听完(wán )教导主任的话，不紧不慢地说(🤣)：主任说得很对(duì )，但我是他(tā )们的(de )班主任，主(zhǔ(🤪) )任说(shuō )他们早恋，不知(zhī )道依据是什(shí )么？我们(🥧)做老师(shī )的要(yào )劝导学生，也得(dé )有理有据, 教(jiāo )育是(shì(🎄) )一个过程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的(de )比赛。
孟行(há(🈯)ng )悠捧着这杯豆浆(jiāng )，由衷感慨：迟(chí )砚，我发现你(💴)这(zhè )个人恋爱没谈过(guò )，照顾人的本领(lǐng )倒是一(❓)流的。
迟砚眉头皱着，似乎有话想(xiǎng )说但(dàn )又不好(🕐)开口(kǒu )，孟(mèng )行悠反应过(guò )来，以为是自己(jǐ )留在(📎)(zài )这里不方便(biàn )，赶(gǎn )紧开口：你(nǐ )有事(shì )的话(🎨)就先走(🍁)(zǒu )吧，改天再一起(qǐ )吃饭(fàn )。
晚自习下(xià )课，几个人(🧢)留下(xià )多耽误了一个小(xiǎo )时，把黑板报的(de )底色刷(🛸)完。
迟砚(yàn )晃到孟行悠身边(biān )来，盯着黑板上(shàng )人(⌚)物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？
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