孟(mèng )行(háng )悠(🧓)(yōu )喝(hē )了(le )一(yī )口(💤)豆(dòu )浆,温度(dù )刚刚(gāng )好,不烫嘴,想到一茬,抬头问迟砚(📹):要是我喝不加(🕜)糖的怎么办?
煎饼果子吃完,离上课还有五分钟,两人(🌉)扔掉食品袋走出(🦇)食堂,还没说上一句话,就被迎面而来的教导主任叫住。
我不近视。迟砚站(🤓)在讲台上,对着(zhe )后面(miàn )的黑(hēi )板(bǎn )端(duān )详(xiáng )了(le )好(hǎo )几(jǐ )秒(miǎo ),才(cái )中(zhō(🎀)ng )肯(kěn )评(píng )价(jià ),不(bú )深(shēn ),继续(xù )涂。
迟砚(yàn )对景(jǐng )宝这(zhè )种抵触情绪已(🙍)经习以为常,改变(🏿)也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一家川菜(🛋)馆,提议:去吃那(🌖)家?
你少给我绕圈子,我现在说的是你们两个的问题!昨天也是你们两(✊)个,你们什么关系,非得天天往一堆(duī )凑?
教导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )板(bǎn )着(zhe )脸(liǎ(💿)n ), 哪(nǎ )能(néng )被(bèi )这(zhè )一(yī )句(jù )话(huà )就(jiù )给(gěi )打(dǎ )发(fā ):你说(shuō )没有(yǒ(🏧)u )就没(méi )有?你这(🕯)(zhè )个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能(🧣)走错路,我们做老(🍦)师的要正确引导。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么(⛵)多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
你们两(🙊)(liǎng )个站(zhàn )住,快(kuài )上(shàng )课(kè )还(hái )在(zài )这(zhè )里(lǐ )做(zuò )什(shí )么(me )!
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